Disgrafia a chi rivolgersi

Disgrafia a chi rivolgersi? Al CPL puoi eseguire il Test e ricevere supporto specializzato

Disgrafia a chi rivolgersi. Noi del CPL trattiamo tutti i Disturbi dell’ Apprendimento Scolastico. Siamo in grado di riconoscere i sintomi ed eseguire la diagnosi secondo le normative vigenti. I Disturbi dell’Apprendimento Specifico, si possono manifestare in forme molto diversificate, per questo vengono classificati in:

• Disturbo Specifico della Lettura (Dislessia F81.0)
• Disturbo Specifico della Compitazione (Disortografia F81.1)
• Disturbo Specifico delle Abilità Aritmetiche (Discalculia F81.2)
• Altri disturbi Evolutivi delle Capacità Scolastiche (Disgrafia F81.8).

Le difficoltà in elenco si possono manifestare separatamente oppure congiuntamente all’interno di un quadro clinico più complesso del Disturbo Misto delle Capacità Scolastiche (F81.3). Durante la diagnosi occorre riconoscere e distinguere i DSA da altre manifestazioni quali:

1. manifestazioni dovute a Deficit Attentivi,
2. ADHD,
3. problematiche emotive e disturbi neurologici.

In che cosa consiste il test per la dislessia

Relazione clinica completa a norma di legge

Il CPL rilascia una relazione clinica completa a norma di legge durante e l’eventuale proposta di un progetto rieducativo/educativo. A tal proposito il Centro si avvale anche del servizio innovativo di teleriabilitazione a distanza per un trattamento intensivo ed efficace.

Come trattiamo e diagnostichiamo la disgrafia

Il linea generale il piccolo paziente verrà valutato sulla base dei seguenti elementi:

1. capacità di lettura
2. capacità di scrittura
3. capacità di calcolo
4. comprensione del testo
5. quoziente intellettivo

La fase diagnostica prevede (come da legge vigente):

• Una valutazione cognitiva ed emotiva (effettuata da NPI o Psicologo)
• Una valutazione delle abilità di apprendimento scolastico (effettuata da NPI o Psicologo o Logopedista)
• Un eventuale approfondimento delle funzioni grafo-motorie (effettuata da NPI o Psicologo o Neuropsicomotricista dell’Età Evolutiva)
• Visita Neurologica per escludere altre patologie (effettata da NPI o Neurologo in caso di adulti).
• Alla fase diagnostica solitamente segue una presa in carico personalizzata che può prevedere:
• Potenziamento delle funzioni carenti per mezzo di attività mirate in ambito di lettura, scrittura ed abilità matematiche.
• Sedute finalizzate all’apprendimento di un metodo di studio personalizzato con l’utilizzo dei mezzi compensativi e delle nuove tecnologie
• Sedute di rinforzo psicologico e/o potenziamento cognitivo
• Consulenza scolastica che può prevedere colloquio con gli insegnanti, stesura del Piano Didattico Personalizzato (PDP), monitoraggio dell’andamento scolastico dell’alunno
• Consulenza familiare per informare e creare risorse aggiuntive
• Affiancamento di un tutor specializzato per lo svolgimento dei compiti
• Tele riabilitazione